大足区高三数学复习研讨会成功召开
为积极探索高中数学新课程教学策略，推进新课程实施，以及更好的把握2024年高考命题趋势，实现精准备考、高效备考、智慧备考，11月22日，大足区进修学校在大足区田家炳中学组织召开了高三数学研讨会。研讨会分为同课异构、研讨交流和专题讲座三环节，本次会议由大足区教师进修学校数学教研员李晓黎主持，区内全体高三数学老师参与。
研讨会开始，来自大足田中的陈晶老师讲解了一堂《直线与圆的最值问题》，陈老师一题多解，使用参数法和几何法去求圆上的点到直线距离的最值问题，并进行了方法总结“设点就换参，代入即化简，三角辅助来相见，可求最值可求点”，使学生能够更好的理解并掌握解题方法，最后以“一个动点、两种思想、三步妙曲、四句操作”为本节课画上了完美的句号。双桥中学的赖宇老师讲解同样的主题，却展示了异样的风采。赖老师积极践行高效课堂，精心组织课堂，充分发挥课堂教学中学生的主体地位与教师的指导作用，符合“三新”课堂理念。赖老师带领学生对三种模型的最值问题进行了深刻的探究，每个模型都通过学生的自主探究活动激发了学生的学习主动性，攻破了本节课的重难点，做到了每个题结束后掷地有声，实效性强。
课后，全体老师座谈交流，先由陈晶老师和赖宇老师讲解备课想法，再由各学校备课组长作点评交流，每位组长从不同的层面都对两位老师的课堂展示给予了高度评价。
接着，由大足中学黄红健老师作《浅谈一轮复习的策略》、大足中学莫小梅老师作《基于HPM的数列问题》、大足一中王俊老师作《高三数学复习分层教学》的专题交流。大家一致认为高三复习要守正创新，依标据本，提升课本题的多角度开发价值。反套路，反押题，反常规，“回归基础”很重要。
最后，中学数学教研员李晓黎老师就《高三复习一轮复习要重视“四个度”》作专题讲座。
道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。本次研讨会为下一阶段的复习备考工作指明了方向，为全区高三数学复习备考提供了许多有益的建议和策略。我们将不断强化学习探索，并结合自身工作实际，有针对性地持续吸收和借鉴、改进和优化，创造2024年高考新辉煌。
李晓黎
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