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东风浩荡征帆满 豪情满怀谱新篇
——大足区教育学会中学物理教学专业委员会第三届换届选举大会暨学术年会在海棠中学成功召开
2023年4月21日，大足区教育学会中学物理教学专业委员会第三届换届选举大会暨学术年会在海棠中学隆重召开，会议由大足区高中物理教研员、区进修校中教室主任龙红利主持。中学物理教学专委会全体成员和特邀列席教师积极参加了此次活动。
一、薪火相传启新程 展望未来续华章
大足区教育学会中学物理教学专业委员会第三届换届选举大会在海棠中学三楼会议室举行，会议邀请到大足区教育学会秘书长李开泉老师莅临指导。
首先，李秘书长宣布了换届选举的理事会候选人，五位候选人依次上台做了简短的竞选演讲。接着，在李秘书长的组织下，开展了换届选举投票，全体会员参与投票与监票，五位候选人成功竞选为第三届中学物理专委会理事会成员，他们分别是理事长龙红利，副理事长罗明江、夏恒奎、王谦，秘书长刘娟。
随后，新当选的理事长龙红利代表第三届理事会进行了就职发言，她表达了三层意思：一是深表感谢，感谢组织以及全体会员的信任；二是深感责任重大，一定牢记学会宗旨，和大家一起努力把专委会建设成为物理教师理论研讨、工作交流、专业成长、服务教学的四大重要平台；三是深切期望，期望区教委、区进修校、区教育学会能对专委会的建设与发展提供指导和帮助，期望全体会员能积极参加各项活动，对专委会的建设建言献策，期望大家一起携手，共同推动专委会及全区的物理学科建设更快更好发展，一起服务大足教育高质量发展。最后，全体与会人员合影留念。
二、东风浩荡征帆满 豪情满怀谱新篇
学术年会有示范课观摩、说评课交流和学术专题交流三项议程。
（一）示范课观摩
两堂示范课分别由海棠中学印世国老师和大足中学李晓峰老师执教。
印老师执教的是初中八年级下册的《12.1杠杆》。他首先以“兔子分莴笋”的趣味题引入，设疑激趣，导入新课；随后，以生活情境为驱动，通过生活中常见的杠杆引入课题，并明确杠杆的五要素及杠杆平衡状态；紧接着，通过四个教师演示实验引导学生逐步挖掘影响杠杆平衡的因素；在此基础上，指导学生开展“探究杠杆的平衡条件”的分组探究实验；最后，利用杠杆的平衡条件成功解决了“兔子分莴笋”问题，巧妙设计，首尾呼应。
李老师执教的是初中八年级下册的《11.1功》。李老师首先以“建设中的海棠中学” 的照片引入课题，展示塔吊将成吨材料运到高处为做功；接着演示三种不做功的情形和列举一种不做功的例子，促进学生对做功的理解；紧接着，通过演示实验激发学生思考功的多少与哪些因素有关；随后，引导学生以讲故事的形式呈现功概念的起源；最后，层层引导学生，强化对功的计算。在课堂的最后李老师以“成功=勤奋努力×有效方法”结尾，与功的表达式遥相呼应，将整堂课进行了升华。
（二）说评课交流
为更好的总结反思及提炼教学经验以指导今后的课堂教学，本着“共同进步，共同提高”的原则，两位执教老师进行了现场说课，初中物理教研员刘娟老师进行了教学点评。
印老师和李老师对课堂教学设计、教学实施和教学反思进行了细致的说课，让老师们对两堂课有了更深刻的理解和认识，同时他们也提出了自己的困惑和亟待解决的问题，希望得到大家的指导。
初中教研员刘娟老师围绕《新课标下如何开展课程教学》做了评课发言。她认为两位老师都创造性地使用了现有器材进行实验和探究，利用了生活中的情境与视频，建议更好地整合教学资源，调动课堂气氛，让物理课堂更具魅力，最后她指出新课改下的课程理念应归结为：课程人性化、课程共同体化、课程创造化、课程信息化。
（三）学术专题交流
学术专题交流有助于老师们分享教育经验、交换教育思想，营造良好的学习氛围。
大足中学的教科处罗明江主任做了题为《中学物理教育教学课题申报与研究》的分享。他从各级课题申报概述、课题申报工作流程、课题研究实时策略、课题结题报告撰写四个方面做了细致的讲解，将自己的科研经验毫无保留的进行分享，鼓励老师们抓热点、走前沿，勤研究、重实践。罗主任的讲座干货满满，实践操作的指导性强，成功化解了老师们对课题研究的畏难情绪，激发了老师们的科研热情，与会教师纷纷感慨受益良多。
珠溪中学的办公室夏恒奎主任做了题为《初中物理课堂教学深度学习的整体框架搭建》的分享。他结合初中物理课程核心素养的目标要求，指出深度学习是学生核心素养培养的必要条件，也是课堂教学改革的重要目标追求，提出转变教学行为是深度学习发生的必要前提，随后着重阐述了深度学习的整体框架搭建。他的分享很有思考深度，具有前瞻性，引导老师们关注学生深度学习的培养，对与会教师具有很强的启发性。
大足中学的备课组长王谦老师做了题为《solo分类理论视域下有效分层作业设计》的分享。她结合学科作业现状和新课标中对作业任务的导向，将我们的视野导向了 SOLO分类理论，并对该理论视域下的有效分层作业设计标准及案例、设计路径进行了详细的介绍。王老师的分享为老师们提供了一个新课改及双减政策背景下作业设计的很好的思路和借鉴，让老师们从中得到启发，必将所学应用到实际教学中，找到适合自己学校学生实情的作业优化策略。
大足中学的李一平老师做了题为《以史拓知学史助理——中国传统文化中的物理及其应用活动》的分享。她展示了大足中学对中国传统文化中的物理及其应用的践行，既有丰富多彩的物理活动，也有全面开花的成果展示，一切的努力都是为提升学生的物理学科核心素养、培养学生综合能力。她的分享给予老师们以深深的启示，从生活中来，到生活中去，要将物理教学开展得妙趣横生，做到真实生活，学为中心，创新创造，培育真人。
区进修校的龙红利老师围绕《立足专业提升赋能教师成长》做了总结交流。她从教师的个人成长讲到教研团队的卓越建设，从教科研的成果积累讲到教研先进的辐射引领。她指出，作为一名新时代背景下的教育者，教师应当抓住时代机遇，积极投身于教育、教学、科研，寻求现代教学改革的高地。她的分享给予所有人以教学教研工作的启迪和个人成长的顿悟。
三、笃行不怠催奋进 踔厉奋发向未来
在此次大足区教育学会中学物理教学专业委员会第三届换届选举大会暨学术年会中，献课教师和专题交流教师精心准备、精彩呈现，展示了专业水平，发挥了示范作用。与会教师积极参加，展现了积极的学术氛围。所谓“兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海”，成功的经验和卓著的成效极大地激发了大家的教育教学热情，激励了与会教师积极进取的教育精神。
教无止境，学无止境，研无止境，专委会将以研讨促进交流，以交流促进学习，以学习促进成长，进一步促进全体成员的专业素养提升，为提高大足教研质量、提升大足教学质量、促进大足教育公平、推动大足教育做出专委会应有的贡献。
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