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大足区成功举行高中综合实践活动暨劳动教育优质课竞赛 | ||
作者:邓本莲 文章来源:本站原创 点击数1548 更新时间:2021/12/27 9:30:40 文章录入:admin 责任编辑:admin | ||
大足区成功举行高中综合实践活动暨劳动教育优质课竞赛 冬日暖阳万物藏,岁月沉香悦时光。2021年,是落实“双减”的开局之年,也恰逢综合实践活动课程设立的20年。为更好地推进基于综合实践活动课程和劳动教育课程建设和实施,大足区“风采杯”高中综合实践活动暨劳动教育优质课竞赛于2021年12月20日至21日在大足中学举行。 本次赛课分为中年组和青年组。参加决赛的十二位老师高度重视,认真设计活动方案,巧妙设计教学课件,精心准备活动器材。参赛教师以综合实践活动、劳动教育的课程理念挖掘教学资源,紧扣综合实践和劳动教育学科特点,注重教学内容与实际生活的密切联系,通过创设问题情境,把学生感兴趣的生活内容引进课堂,让教学活动更加贴近生活,使整个学习过程活泼、主动,更具有实用性。参赛教师注重实践育人、活动育人,通过开展多种探究与展示活动,让学生综合运用各学科知识,在实践活动中提高学生解决问题的能力。 大足中学赵叶琳老师在执教《冬天的第一杯奶茶——奶茶发制作》时,通过“一导、二思、三看、四练、五评、六结”的方式,引领学生了解奶茶的基本成分、制作原料、制作步骤和制作方法。学生在课堂中成功掌握了设计制作的关键要素——为什么制作、制作什么、怎么制作、反思与改进。 田家炳中学蓝小莉在执教《从问题到课题》时,引导学生从自然、社会、生活和学科等方面提出问题,通过价值性、科学性、创新性和可行性四个原则去筛选问题,利用思维导图的方式把问题变成课题。整堂课以问题为载体,以问题的提出、分析、解决为展开方式,充分展现了研究性学习的特点。 大足一中邓平老师的《关于大足石刻探究活动方案设计》中,基于地域资源,通过视频、文献资料引导学生了解大足石刻的历史、艺术和科学价值,激发了学生探究大足石刻、宣传大足石刻的兴趣,学生在合作探究中学会设计研学方案,在交流展示、反思改进中学到了研究性活动设计的三部曲:研什么、怎么研、研的结果。 本次活动中,展现出了一批符合纲要精神,彰显课程理念,与时俱进又接地气的综合实践活动暨劳动教育优质课,为我区综合实践活动和劳动教育教学交流搭建了展示平台,促进了综合实践活动和劳动教育骨干教师专业成长。
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