共赴语文盛会 感知逻辑力量
——高中语文刘尚秀名师工作室观摩高新区高中语文优质课大赛简报
2024年11月13日，大足区高中语文刘尚秀名师工作室学员共赴重庆市巴蜀科学城中学观摩“重庆高新区第四届‘智慧教育’优质课竞赛——高中语文”赛课活动。本次活动内容为选择性必修上册第四单元《逻辑的力量》，共八位老师参赛。
第一节课唐曙豪老师以《三段论原理 让思维流淌》为题，立足三段论原理，遵循以生为本的原则，从教材内容到热点话题“小华理发店的走红”再到思维的流淌，既贴近学生生活又层层递进，极具生活味和逻辑性。
第二节课杨帆老师以《学点逻辑 读懂文本》为题，以三段论的小项、中项和大项的关系搭建思维支架，立足文本，聚焦任务，循序渐进，思路明晰。
第三节课吴沅忆老师以《合理归纳的力量——阅读与写作的归纳推理实践》为题，立足文本《晏子使楚》和《说“木叶”》，让学生通过对比分析进行归纳推理，将抽象的逻辑知识具体化、形象化，学生兴趣盎然，参与度极高。
第四节课邓舒然老师以《运用有效的推理形式》为题，从认识推理到明晰关系再到提炼形式最后运用演绎推理和归纳推理，环环相扣。整堂课立足学情，讲练结合，条理清晰，突出了演绎和归纳的推理特性。
第五节课熊壮老师以《妙手画人物 二难有大用》为题，从“经典之中炼二难”到“阅读之中析二难”再到“读写之中用二难”。整堂课重点围绕名著《西游记》和《复活》片段以及古诗《山坡羊潼关怀古》的二难典例逐层深入，教师的语言简洁明快，学生的思维提升显著。
第六节课邓舒然老师以《拨开云雾见月明》为题，从“生活逻辑生困惑”“经典语境生困惑”两个方面，引导学生使用充分条件假言推理进行辨析。这堂课基于困惑，解决困惑，既联系生活，又展现出逻辑推理的力量。
第七节课梁莹老师以《推理与实践：运用有效的推理形式》为题，以“读剧本，明推理”“依推理，找漏洞”“悟推理，练实操”三大任务组织教学，巧妙地将剧本与推理相结合，选材典型，讲析到位。
第八节课 刘彦亨老师以《运用有效的推理形式之选言推理》为题，以“巧用选言推理，增强论证说服力为主任务”，重点探究了选言推理形式。本堂课极具迁移性和实用性。
学之愈深，知之愈明，行之愈远。学员们通过此次观摩学习和讨论，深入理解了“贴着教材走，顺着学生来，朝着育人去”的教学原理。更明白了精研课标、深读教材和博学精钻、着力提升教育教学知识和方法的重要性。
刘尚秀
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